TeachingEfficacy相关论文
为了解八年制临床医学专业教材的使用效果,本研究随机选取使用该教材完成生理学课程学习的中南大学湘雅医学院2005级八年制临床医......
目的：探讨情绪劳动策略在教学效能感与教师职业倦怠之间的中介作用。方法：采用问卷调查和结构方程建模的方法，以485名中学教师为被试......
